孩子智商低是一个比较敏感的话题，而且每个孩子的情况不同，需要具体。但是，如果孩子智商低，通常会表现出以下10大特征：
1. 语言表达能力差。孩子的智商和语言表达能力往往有密切的关系，智商低的孩子往往表达能力较差，不太会用语言来表达自己的想法和感受。
2. 记忆力差。智商低的孩子记忆力通常也不太好，无法很好地记住学习内容和生活中的细节，需要经过多次的强化训练才能记住。
3. 学习成绩不理想。智商低的孩子通常学习成绩不太理想，无法很好地掌握学科知识，需要更多的时间和精力来学习才能取得比较好的成绩。
4. 没有自主学习的意识。智商低的孩子通常对学习没有主动的热情和兴趣，没有自主学习的意识，需要家长和老师的引导和帮助。
5. 社交能力差。智商低的孩子通常社交能力较差，不太会与同伴交往，难以建立友谊和亲密关系。
6. 缺乏创造力。智商低的孩子通常缺乏创造力，无法很好地发挥想象力和创造力，不太会创造新的思想和想法。
7. 缺乏自信心。智商低的孩子通常缺乏自信心，对生活缺乏信心，需要家长和老师进行鼓励和支持。
8. 阅读能力差。智商低的孩子通常阅读能力较差，无法很好地理解文章和句子的含义，需要进行多次的阅读和理解训练。
9. 认知能力差。智商低的孩子通常认知能力差，无法很好地分辨事物的优劣和重要性，需要进行多次的辨别和理解训练。
10. 学习兴趣与能力倾向不明显。智商低的孩子通常学习兴趣和能力倾向不明显，无法清楚地认识自己的优势和不足，需要家长和老师进行指导和引导。
对于智商低的孩子，家长和老师需要进行正确的评估和帮助，提供适合孩子的学习方式和方法，给孩子足够的鼓励和支持，帮助孩子建立自信心和学习信心，使孩子得到更好的发展。
需要明确的是，智商测试结果并不能完全反映一个孩子的智力水平，因为智力是一个多方面的概念，不光是单纯的智商值能够说明的。而且每个孩子都有其独特的优点与缺点，单纯从智商角度评价并不公平。
如果一个孩子的确存在智商水平低的问题，那么可能会在以下几个方面表现出来：
1. 困难的学习能力。他们可能需要比同龄人更多的时间和精力才能理解和掌握新知识。
2. 缺乏好奇心和探究欲望。他们可能对周围的事物不感兴趣，无法主动学习和探索。
3. 较低的思维能力。他们可能缺乏逻辑思维能力，难以问题和做决策。
4. 意识相对单一。他们可能局限于实际的概念和坚持固定的思想模式，难以跳出自己的思维框架。
5. 善于模仿而不是创新。他们可能缺乏思考和想象的能力，只能依赖已有的模式和经验。
6. 语言表达能力不足。他们可能存在沟通障碍，不擅长表达自己的想法和情感。
7. 记忆力差。他们可能难以记住必要的信息和知识，需要不断重复学习。
8. 学习动力不够强。他们可能缺乏学习的兴趣和动力，容易失去耐心和信心。
9. 社交能力不足。他们可能难以理解他人的情感和意图，并因此难以与他人建立关系。
10. 品德教育需要加强。智商低的孩子容易受到他人的影响，需要更多的品德教育和家庭教育的方向才能稳定发展。
以上只是智商低的孩子可能表现出来的一些特征，而是否存在智商低的问题，需要通过专业智力测试来确定。在面对这样的情况时，父母需要耐心，理解和支持孩子，帮助他们发现自己的优点，鼓励他们在不同的领域发挥潜力。
